Uit angst om leerlingen te kwetsen spreekt de leraar zich niet altijd uit
Opinie
De druk op leerkrachten om álle leerlingen altijd tegemoet te komen, onder het mom van veiligheid, leidt tot schimmige praktijken die hen het idee geven dat ze zelf vogelvrij zijn. Dat komt het onderwijs niet ten goede.
Steeds vaker wordt van een leerkracht verwacht dat deze ‘multicultureel inclusief’ is. Alle leerlingen, ongeacht hun achtergrond, moeten zich thuis en veilig voelen in de klas. Dat ideaal wordt breed gepromoot in veel onderwijsbladen. Zo schrijft de Utrechtse onderwijs- en diversiteitsdeskundige Jolien Geerlings in het vakblad Didactief (april 2021) dat het belangrijk is een inclusief multiculturalisme in de klas te bewerkstelligen, waarbij de Nederlandse identiteit als een van de kleuren in de klas geldt. De leerkrachten moeten uitdragen dat diversiteit niet alleen gaat over de culturele achtergrond van minderheden, maar ook over die van autochtone Nederlanders.
vogelvrijHet gevolg van deze benadering, wat ook op vele pabo’s nagestreefd wor..
