Het Nederlandse onderwijssysteem is verrot. Een school is geen bedrijf

Nederlanders hebben meer moeite met de avondklok dan Fransen. Zij vullen hun avond ook anders in. De Franse dagindeling bevalt theoloog Gert Kwakkel prima, beter dan de Nederlandse.

Sommige van die contacten bestaan slechts uit een armzwaai. Bij de bloemenkraam wissel je twee zinnen uit over het weer of de bloemen, en gesterkt vervolg je je weg. Alledaagse contacten moet je koesteren.

Hoe is het zo gekomen, dat leerlingen in het basisonderwijs geen gelijke kansen krijgen? Breed vormend onderwijs is verschraald tot hoge scores op kwantificeerbare doelen, schrijft oud-schoolleider Ina van den Boogaart. ..

Het is moeilijk conclusies te trekken uit het onderzoek van Theo Boer en Stef Groenewoud naar regionale verschillen in de toepassing van euthanasie.

Abdelkader Benali beoordelen op foute woorden over ‘zo veel Joden in Amsterdam-Zuid’, zonder inachtneming van de houdbaarheidsdatum, schept een ongewenste maatschappelijke discussie waarvan we nog lang last houden.

‘Kernwapens zijn een toenemend gevaar en de wereld heeft dringend actie nodig die hun verwijdering garandeert, zei VN-chef António Guterres vrijdag. 'Dat is geen droombeeld.'

We zijn de kinderen aan het vertellen dat ze achter gaan lopen, scholen gaan allerlei fratsen verzinnen om nog meer vanuit stress de onderwijskwaliteit te verhogen, stelt Wilma van der Velden, die dertig jaar juf was.

Een avondklok klinkt dan wel streng en meedogenloos, maar we kunnen het ook zien als een kans om er een daad van liefde tegenover te stellen. Stuur de visite niet voor 21 uur weg.