Leerprestaties niet beter bij scheiden jongens en meisjes

TEMPE - Heeft het zin om jongens en meisjes apart onderwijs te geven? In de VS zijn gescheiden scholen in opkomst, maar volgens een groep Amerikaanse onderzoekers berust het idee op pseudo-wetenschap.

In het wetenschappelijke tijdschrift Science schrijven zij vrijdag dat er geen bewijs is dat gescheiden onderwijs de prestaties van de leerlingen bevordert. Uit rapporten van de Amerikaanse onderwijsinspectie zou niet blijken dat gescheiden scholen beter presteren dan gemengde scholen. Ook onderzoeken uit Groot Brittannië, Canada, Nieuw Zeeland en Australië zouden dat aantonen. Opvallend is dat de schrijvers van het artikel stellen dat er behalve een verschil in grootte (jongens hebben gemiddeld iets meer hersenvolume dan meisjes) geen wezenlijke verschillen bestaan in de hersenen van m …
PDF Print Stuur door

Elke dag onze nieuwsbrief?