Maak kleuters én juffen gelukkiger

Opinie
beeld anp
Bekijk dit artikel in de Digitale Editie

Het onderwijs aan kleuters is veel te schools geworden.

Sinds mijn start als bevlogen kleuterleidster in 1980, liep ik en vele kleuterleidsters met mij, op tegen de opvattingen van de pedagogen Martinus Langeveld en Philip Kohnstamm. Niet tegen hun opvatting dat het intelligentieniveau van kinderen verhoogd zou kunnen worden; dat wisten wij ook wel. Maar tegen de uiteindelijke uitvoering daarvan.

Het schoolse leren vanuit de toenmalige lagere school werd ons als kleuterleidsters opgedrongen.

Laten we als voorbeeld nemen het aanbieden – of aanleren, want dat is het geworden – van letters. Het idee dat het automatiseren van letters kleute …
PDF Print Stuur door

Elke dag onze nieuwsbrief?