'Willibrord? Nog nooit van gehoord'

Veel geschiedenisdocenten op pabo's en lerarenopleidingen willen meer ruimte om vakinhoudelijke kennis over te kunnen dragen. Ze grijpen de maatschappelijke discussie rond de canon van Nederland daarvoor aan. ,,Het is vaak een gevecht om de uren.''
DEN HAAG - Dat Nederlandse kinderen vandaag de dag weinig meer weten van (cultuur)geschiedenis, komt onder andere doordat hun docenten het ook niet meer goed weten. Dat is een van de constateringen van de commissie-Van Oostrom, die de canon van Nederland ontwikkelde. De commissie beveelt daarom meer aandacht voor vakinhoud aan op pabo's. Ook in een rapport van de Onderwijsraad, dat gisteren verscheen, wordt gewaarschuwd voor een te laag kennisniveau in het onderwijs. Vaardigheden Een groot aantal vakdocenten geschiedenis legt hier al langer de vinger bij, maar moest met lede og …
PDF Print Stuur door

Elke dag onze nieuwsbrief?