Onderwijs in 2032: meer Engels, minder topografie

Bekijk dit artikel in de Digitale Editie

Den Haag

Engels, mediawijsheid en burgerschapsvorming moeten in het onderwijs een belangrijker plaats krijgen.

In de hoeveelheid topografische, historische en natuurwetenschappelijke feitenkennis kan daarentegen wel wat geschrapt worden.

Dat staat in een voorlopig advies van Platform Onderwijs2032, dat door staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs is ingesteld om te onderzoeken waarover het onderwijs in de toekomst moet gaan. Het platform betrekt daarbij de ideeën van een nationale brainstorm. Aan het eind van dit jaar volgt er een definitief advies. Op grond daarvan wil de staatssecr …
Dit is 14% van het artikel.

Meer lezen?

24 uur nd.nl voor maar € 2,-

Of lees via
Paywall
PDF Print Stuur door

Dagelijkse nieuwsbrief