Een internetfilter vormt leerlingen niet

AMERSFOORT - Computers en internet hebben stilletjes de klassen van christelijke scholen veroverd en de schoolcultuur veranderd. Soms kritiekloos, soms met achterdocht haalden reformatorische en gereformeerde scholen de onderwijsvernieuwingen binnen.
Van diepgaande bezinning op wat dit met hun identiteit doet, kwam het nauwelijks. Op initiatief van projectgroep MediaEducatie zet het Instituut voor CultuurEthiek de eerste stap van een bezinnende inhaalslag. Vandaag verschijnt een onderzoeksrapport met een waarschuwing aan christelijke scholen: blijf jezelf; scholen die kritiekloos achter elke onderwijsvernieuwing aanhollen, raken hun identiteit kwijt. MediaEducatie is een samenwerkingsproject van de zeven reformatorische, vier gereformeerde en enkele orthodoxe protestants-christelijke middelbare scholen en het Instituut voor CultuurEthiek i …
PDF Print Stuur door

Elke dag onze nieuwsbrief?