Dierennamen helpen kinderen betere teksten te schrijven

Opschrijven wat je wilt vertellen, is voor zeventig procent van de basisschoolkinderen in de bovenbouw een pittige opgave. Promovendi Monica Koster en Renske Bouwer van de Universiteit Utrecht ontdekten hoe het roer drastisch om kan met hun programma Tekster. En het kost het onderwijs geen extra tijd, beloven ze.

Nederland

meer ‘Nederland’