Regelzucht slokt geld scholen op

DEN HAAG - Extra regels en administratie slokken al het geld op dat is bedoeld voor verbetering van het onderwijs.
Schaalvergroting en maatregelen die zijn genomen om scholen zelfstandiger en vrijer te laten werken, hebben er sinds de jaren tachtig toe geleid dat de administratiedruk op scholen juist is toegenomen. Een steeds groter deel van het geld gaat niet direct naar de lessen.De Onderwijsraad, een onafhankelijke adviesraad van het ministerie van Onderwijs, luidde gisteren de noodklok met een rapport over de bureaucratisering van het onderwijs. Het overhevelen van taken van de rijksoverheid naar scholen en van scholen naar gemeenten, heeft weliswaar geleid tot een grotere spreiding van administratieve …
PDF Print Stuur door

Elke dag onze nieuwsbrief?