
ROTTERDAM - Beleidsmakers moeten ervoor zorgen dat de discussie over de onderwijsvrijheid niet net zo heftig wordt als het debat over ritueel slachten.
Dat stelde Paul Schnabel, directeur van het Sociaal en Cultureel Planbureau, woensdag tijdens een symposium van de Onderwijsraad. Deze raad is bezig met een advies over artikel 23 van de Grondwet, waarin de vrijheid van onderwijs is vastgelegd. Volgens Schnabel wordt artikel 23 in de samenleving niet echt als een probleem ervaren. 'De praktijk heeft uitgewezen dat ...