
Fusies in het basisonderwijs verlichten niet de werkdruk, maar het uiteindelijke effect is positief, betogen de schooldirecteuren T.C. Segers en H.J. van der Woude in het Nederlands Dagblad van 4 mei.
De organisatie Beter Onderwijs Nederland stelt dat niet fuseren bijna altijd beter is. De organisatie betoogt al sinds haar oprichting in 2006 dat schaalvergroting in het onderwijs bijna nooit leidt tot kwaliteitshandhaving in brede zin, laat staan tot verbetering. Sommigen, onder wie de heren Segers en Van der ...